المجالس التعليمية

 المجالس التعليمية

تناط بالمجالس التعليمية المهام التالية :

-  دراسة وضعية تدريس المادة الدراسية وتحديد حاجياتها التربوية ؛

- مناقشة المشاكل والمعوقات التي تعترض تطبيق المناهج الدراسية وتقديم اقتراحات لتجاوزها ؛

- التنسيق عموديا وأفقيا بين مدرسي المادة الواحدة ؛

- وضع برمجة للعمليات التقويمية الخاصة بالمادة الدراسية ؛

- اختيار الكتب المدرسية الملائمة لتدريس المادة وعرضها على المجلس التربوي قصد المصادقة ؛

- تحديد الحاجيات من التكوين لفائدة المدرسين العاملين بالمؤسسة المعنية ؛  

- اقتراح برنامج الأنشطة التربوية الخاصة بكل مادة دراسية بتنسيق مع المفتش التربوي ؛

- تتبع نتائج تحصيل التلاميذ في المادة الدراسية ؛

- البحث في أساليب تطوير وتجديد الممارسة التربوية الخاصة بكل مادة دراسية ؛

- اقتراح توزيع الحصص الخاصة بكل مادة دراسية  كأرضية لإعداد جداول الحصص ؛

- إنجاز تقارير دورية حول النشاط التربوي الخاص بكل مادة دراسية وعرضها على المجلس التربوي وعلى المفتش التربوي للمادة.

المادة 27 :

تتكون المجالس التعليمية حسب كل مادة من المواد الدراسية من : 

أ - بالنسبة للمدرسة الابتدائية والثانوية الإعدادية : مدير المؤسسة  بصفته رئيسا ؛ جميع مدرسي المادة الدراسية ؛

ب - بالنسبة للثانوية التأهيلية: مدير المؤسسة  بصفته رئيسا ؛ مدير الدراسة في حالة توافر المؤسسة على أقسام تحضيرية لولوج المعاهد والمدارس العليا أو أقسام لتحضير شهادة التقني العالي ؛ ناظر المؤسسة ؛ جميع مدرسي المادة الدراسية .

المادة 28 :

يجتمع المجلس التعليمي لكل مادة دراسية بدعوة من رئيسه كلما دعت الضرورة إلى ذلك ، وعلى الأقل دورتين في السنة .